Рубрики
Архивы

В этом возрасте вы также продолжаете выполнять гимнастику для пальчиков ежедневно, но увеличиваете время до 10 минут. Занятия начинаете с массажа, но массаж дети делают самостоятельно – ребёнок вполне с этим справится. Для самомассажа рекомендую выполнять следующие упражнения…

“ГНОМИКИ-ПРАЧКИ”

Жили-были в домике

(дети сжимают и разжимают кулачки)

Маленькие гномики:

Токи, Пики, Лики,

Чикки, Микки.

(правой рукой загибают на левой руке пальчики, начиная с большого пальчика)

Раз, два, три, четыре, пять,

(правой рукой разгибают на левой руке пальчики, начиная с большого)

Стали гномики стирать

(трут кулачками друг о друга)

Токи – рубашки,

Пики – платочки,

Лики – штанишки,

Чикки – носочки,

(опять загибают пальчики на левой руке, начиная с большого)

Микки умница был,

Всем водичку носил.

“ПОМОЩНИКИ”

Раз, два, три, четыре

(дети сжимают и разжимают кулачки)

Мы посуду перемыли.

(трут одной ладошкой о другую)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварёшку.

(загибают пальчики, начиная с большого пальчика)

Мы посуду перемыли,

(опять трут одной ладошкой о другую)

Только чашку мы разбили,

(загибают пальчики, начиная с мизинца)

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Так мы маме помогали.

(сжимают и разжимают кулачки)

“ВАРИМ КОМПОТ”

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много.

 Вот:

(левую ладошку держат “ковшиком”, а указательным пальцем правой руки “мешают”)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок,

(загибают пальчики по одному, начиная с большого пальчика)

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

(опять” варят” и “мешают”)

После того, как ручки ребёнка разогрелись, можно приступить к выполнению следующих заданий на развитие мелкой моторики. Это могут быть опять же упражнения для пальчиков.

“ЗДРАВСТВУЙ”

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –

Всех я вас приветствую!

(пальцами правой руки по очереди “здороваться” с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками)

“МИЗИНЧИК”

Маленький мизинчик

Плачет, плачет, плачет.

Безымянный не поймет:

Что всё это значит?

Средний пальчик очень важный,

Не желает слушать.

Указательный спросил:

– Может, хочешь кушать?

А большой бежит за рисом,

Тащит рису ложку,

Говорит: – Не надо плакать,

На, поешь немножко!

(кисти руки сжаты в кулачок, поочерёдно разгибать пальцы, начиная с мизинца; с последней строчки большим пальцем и мизинцем касаться друг друга)

“ЦВЕТОК”

Набухай скорей, бутон,

Распусти цветок – пион!

(подушечки пальцев обеих рук сомкнуть; ладошки немного округлые – получается “бутон”; нижние части ладоней прижаты друг к другу, а пальцы широко раздвинуть по кругу и немного прогнуть – получается большой раскрытый “цветок”)

“БАБОЧКА”

(народная потешка)

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко.

Там твои детки

На берёзовой ветке.

(скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу, пальцы прямые – “бабочка” сидит; ладони прямые и напряжены, пальцы не сгибать; лёгким, но резким движением рук в запястьях имитировать полёт бабочки)

“ПТИЧКИ”

Птички прилетали,

Крыльями махали.

Сели. Посидели.

И дальше полетели.

(пальцами обеих рук производить движения вверх- вниз)

“ПТЕНЧИКИ В ГНЕЗДЕ”

Улетела птица- мать

Малышам жучков искать.

Ждут малютки-птицы

Мамины гостинцы.

(все пальцы правой руки обхватить левой ладонью – получается “гнездо”; шевеленье пальцами правой руки создаётся впечатление живых птенцов в гнезде)

“КРЮЧОЧКИ”

Крепко держатся дружочки,

Не разжать нам их крючочки.

(сцепить мизинцы обеих рук друг с другом, как два крючочка, чтобы их трудно было расцепить; по аналогии делать фигуры другими пальцами)

“ЛАДОНЬ-КУЛАК”

Хочешь? Тоже делай так:

То ладонь, а то – кулак.

(руки положить на стол, ладони прижаты к столу; одновременно сжать два кулачка {позиция “кулак”- “кулак”}; разжать пальцы одной руки и прижать её к столу {позиция “рука” – “кулак”}; для усложнения увеличить темп движения)

“КРЕСТИКИ И НОЛИКИ”

У меня на столике

Крестики и нолики,

Захотел Илья Пятков

Сделать их из пальчиков

И фигурки у него

Получаются легко.

Захотите – научу

Девочек и мальчиков

Делать их из пальчиков?

(кисти рук с прямыми пальцами положить на стол: “крестики” – зацепить безымянный палец за мизинец (или средний – за указательный); удерживать это положение как можно дольше; “нолики” – соединить подушечками большой палец с указательным, затем – со средним, безымянным пальцами и мизинцем; одновременно удерживать созданные из пальцев рук крестики и нолики.

Очень хорошо себя зарекомендовала и разнообразная предметная деятельность, которая также способствует развитию мелкой моторики. Чтобы получить наибольший эффект, рекомендую вам, во время занятий сочетать пальчиковую гимнастику со следующими видами деятельности:

– застёгивание и растёгивание пуговиц (специальный набор для занятий можно купить в магазине);

– всевозможные шнуровки;

– нанизывание колец на тесьму;

– игры с мозаикой;

– сортировка мозаики по ячейкам;

– игры с конструктором;

– перебирание круп, зёрен (к примеру, фасоль отделить от гороха).

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

Ваш адрес email не будет опубликован.

77 − = 71

Общественное обсуждение «Формирование современной городской среды на территории Асбестовского городского округа на период 2018-2024 годов»
Вход
Войти с помощью: 

23 − = 21

ОПСО
Горячая линия
Цифровое ТВ